Actions ici

L’éducation au développement peut  être vue comme composante d’une citoyenneté responsable à dimension internationale !

Pour VERSO :

 "METTRE, ICI ET LA-BAS,  SES AMBITIONS À L'ÉPREUVE DE LA PRATIQUE .."

Actions d’ Education au Développement et à la Solidarité Internationale :

  • Correspondances scolaires internationales (15 classes lorraines de la maternelle au collège. Interventions  dans le cadre de L’ADC 54 (Assemblée départementale des Collégiens 54). Edition d’un livre de recettes F et SN ( Collèges de Nomeny et de Gaya) , …
  • Actions d’information et de sensibilisation lors de manifestations régionales avec les outils conçus par VERSO : exposition , diaporamas thématiques, films,… (MDMS (54) ; Jardins de ville, Jardins de vie (54) FASO(55), Festival du Voyage à VELO ( 54), Fête des associations  (Grand NCY), Semaine EFA ( CG 54), ..
  • Organisation d’événements et manifestations : Concerts, conférences, brocantes, lotos, ventes d’artisanat SN, …


L'EADSI :

L'éducation au développement et à la solidarité internationale vise à donner aux jeunes des clés de compréhension des déséquilibres mondiaux et à encourager leur réflexion sur les moyens de réduire la pauvreté et les inégalités. Elle participe à l'éducation au développement durable, en contribuant à la compréhension des interdépendances environnementales, économiques, sociales et culturelles à l'échelle mondiale.

À ce titre, l'éducation au développement et à la solidarité internationale peut s'appuyer sur les savoirs fondamentaux dispensés à l'école, au collège et dans les voies générale, technologique et professionnelle du lycée. Dans le socle commun de connaissances et de compétences, la connaissance de la mondialisation, des inégalités et des interdépendances dans le monde est un des éléments de compréhension de l'unité et de la complexité du monde. Au sein des compétences sociales et civiques, la solidarité et la prise en compte des personnes en difficulté, en France et dans le monde, sont mentionnées parmi les attitudes qui fondent la vie en société.

En complément des enseignements obligatoires, l'éducation au développement et à la solidarité internationale peut s'appuyer sur des actions éducatives et des projets de coopération internationale, propices à développer l'engagement, l'autonomie et l'initiative des élèves. Inscrits dans les projets d'école ou d'établissement, ces actions et projets pourront être menés avec le concours de partenaires extérieurs.

    (Ministère de l'Education-note de service n° 2009-131 du 29-9-2009)


L' Education au Développement durable et à la Solidarité Internationale au service du socle commun des connaissances et des compétences

Document de réflexion "Solidarité Laïque" - 2010

L’éducation au développement et à la solidarité internationale s’inscrit de manière transversale dans tous les contenus éducatifs.

L’EADSI n’est pas enfermée dans une pédagogie particulière mais emprunte à plusieurs types de pédagogies.

En milieu scolaire, parler de développement et de solidarité internationale n’est pas une tâche supplémentaire mais doit irriguer les programmes éducatifs, les dispositifs pédagogiques et les contenus d’enseignements existants. Pour cela, les connexions doivent être recherchées, en faisant apparaître notamment les liens entre les enjeux locaux et globaux, entre « le ici » et le « là-bas ».

En ce sens, la conformité entre la pratique et le discours doit être recherchée par l’intervenant et permet aux participants d’être acteurs de leur propre développement et de leurs propres découvertes. L’engagement pour le développement et la solidarité internationale repose essentiellement sur des propositions d’alternatives. L’apport d’une pédagogie active favorisant l’expression, l’esprit critique et les propositions des participants est fondamental.

RITIMO - réseau d'information et de documentation pour le développement durable et la solidarité internationale